Старшие группы: Группа №5 ТНР

Педагоги группы

Воспитатель

Буракова Ирина Валентиновна

Воспитатель

Радаева Екатерина Геннадьевна

Педагог-психолог

Ночёвка Маргарита Олеговна

Учитель-логопед

Варламова Евгения Дмитриевна

Особенности занятий в группе

Для детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи необходимо стимулирование речевой активности. У детей формируют мотивационно-потребностный компонент речевой деятельности, развивают её когнитивные предпосылки: восприятие, внимание, память, мышление. Важно формирование вербализованных представлений об окружающем мире. Различение, уточнение и обобщение предметных понятий становится базой для развития активной речи детей. Развитие фразовой речи. Используют приёмы комментированного рисования, обучения рассказыванию по литературным произведениям, по иллюстративному материалу. Совершенствование планирующей функции речи. Дети обучаются намечать основные этапы предстоящего выполнения задания. Для развития коммуникативных способностей используются специально организованные игры и совместную деятельность, в ходе которых формируют средства межличностного взаимодействия детей. Более усердное обучение навыкам звукового анализа и синтеза, преобразованию прямых и обратных слогов, односложных слов. В работе с детьми используются фронтальные (подгрупповые) и индивидуальные (в том числе в микрогруппах) формы работы.

Обучающая программа

Адаптированная основная образовательная программа (далее - Программа) для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее – ТНР) определяет содержание и организацию образовательной, воспитательной и коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими ТРН. Программа направлена на создание социальной ситуации развития дошкольников, социальных и материальных условий, открывающих возможности позитивной социализации ребенка, формирования у него доверия к миру, к людям и к себе, его личностного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей посредством культуросообразных и возрастосообразных видов деятельности в сотрудничестве с взрослыми и другими детьми, а также на обеспечение здоровья и безопасности детей.